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落實立德樹人根本任務 提升思政教育工作水平——臨汾三中思想政治教育教研中心召開工

日期:2019-12-21 08:44:00點擊量:


教育的根本任務是立德樹人,思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。為了更好落實“立德樹人”根本任務,形成我校“大思政”工作格局,2019年12月19日下午,我校思想政治教育教研中心在教工之家召開了工作推進會。校長董天保、校黨委書記劉建瑞、副校長王純林、教科處主任李民生、思政中心首批骨干教師參加了此次會議。會議由思政中心主任段衛平主持。


思政中心主任段衛平首先說明了本次會議目的。自11月28日思政中心揭牌成立以來,各個學科都在積極探索,挖掘本學科思政元素,以實現學科知識與思政教育更大范圍、更高層次、更深領域的融合。此次推進會,旨在為各學科更好地開展和滲透思想政治教育提供更精確、更明晰的指導意見。


思政中心副主任郭會芳帶領老師們學習了《臨汾三中關于深化思想政治理論課改革創新和加強思想政治理論課教師隊伍建設的實施方案(試行)》及《臨汾三中思想政治教育教研中心工作職責》,并對內容進行了簡明準確、形象生動的解讀。


初高中思政課的學科組長及其它學科的組長就本學科思政教育的經驗和新的工作思路進行了發言。


教科處主任李民生認為本次推進會也是一次教研活動,有思想的碰撞,有火花,有收獲,有提升。要求大家深刻理解“大思政”的內涵,把學科教學與思政教育緊密結合起來,樹立典型,以點帶面,逐步推進;同時樹立成果意識,在探索過程中及時記錄,善于總結,將片段式經驗匯總成具有推廣意義的理論與實踐成果。


副校長王純林指出,我們從不缺埋頭苦干的人,不缺低頭趕路的人,缺少的是仰望星空的人。教師從事的是政治性很強的專業工作,需要六看:看頭頂,明確國家方向;看身后,反思總結問題;看眼前,把握當前形勢;看手心,檢查自己能力;看左右,學習同行經驗;看腳下,走在正確路上。教師從事的又是專業性很強的政治工作,應該牢牢把握三個著力點,即發揮課堂主渠道作用,豐富思想教育形式,關注學生的情感認同、價值辨析和實踐體驗。


黨委書記劉建瑞高度評價了老師們的發言,并擷取了自己記錄的每一位老師的發言亮點予以肯定,稱這是一次非常好的傾聽機會。她指出,加強思想政治教育工作是貫徹習近平總書記關于教育的重要論述的需要,是落實上級黨組織關于加強中小學黨建工作和立德樹人根本任務的需要。希望大家樹立大思想政治教育觀,全面理解思想政治教育工作的內涵,明確思政教育課程體系的范圍;希望大家樂為,敢為,善為,把職業當做事業,樹立大局意識,相信自己,挖掘潛力,不斷提升自身綜合素養;希望大家在思政工作方面積極探索,勇于創新,抓好落實,春風化雨,和學生共同成長,和學校共同進步。


學高為師,身正為范!教師,承擔著立德樹人的神圣使命,肩負著傳道授業的歷史重任。身為傳道者,自己首先要明道、信道;身為傳道者,自己首先要明德、立德、守德。我們堅信,通過此次推進會,我校的思想政治教育教研工作具有更清晰的方向與更明確的目標,通過全校師生的共同努力,我們定能打造三中思政教育的特色名片,為三中創造新的業績!

交流·成長


段海霞

思政課教學應強化生命線意識與陣地意識,和風細雨,潤物無聲。


高紅霞

要理直氣壯上好思政課,堅持案例教學,深扎根,接地氣。


馮春芳

語文教材本身就是很好的思政素材,教師要進行挖掘和延伸。


李朝霞

政史不分家,以史為鑒,讓歷史課也成為思政教育的重要陣地。


張靈華

以愛國為榮,英語課堂就是要讓學生用英語講好中國故事,傳播中國文化。


苗文麗

通過數學教學,培養學生的唯物主義觀、拼搏精神、思維品質和學習習慣。


孔令斌

在美術教材、校本教材和綜合實踐中滲透思政,形成“藝術+思政”的教學模式。

楊美娟

 

一個人可以影響一個集體,老師要引導學生從歌曲中領會意義,汲取力量。

 
 


王紅巖

充分使用地理教材中豐富的思政資源,讓學生認識到綠水青山就是金山銀山。


馮麗平

將分子世界與現實問題相聯系,培養學生的科學精神和愛國精神。


路曉彥

把物理學家的生平、經歷講給學生,用自己的一言一行感染學生。


楊曉彬

言傳身教,通過每一堂體育課培養學生的規則意識、合作精神和拼搏精神。

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